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PEC 2: Conceptualización y estrategia

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Debate1en PEC 2: Conceptualización y estrategia

  1. Maria Vanesa Gil Duran says:

    Hola, Raquel:

    Tu presentación permite ver de manera muy general tu proyecto y objetivos.

    Queda claro que apuestas fuerte por la seguridad y accesibilidad del usuario, y estoy de acuerdo en que es clave, teniendo en cuenta el amplio abanico de usuarios al que este centro ofrece sus servicios.

    Lo que siempre me parece más difícil en este tipo de proyectos es que la identidad corporativa ha de integrar y promover, incluso, las otras empresas o marcas que acoge, al tiempo que, por supuesto, cumple con sus funciones orientativas, de seguridad, etc. Es decir, es un proceso complejo que conlleva armonizar la identidad propia del lugar con las identidades visuales y mensajes de las diferentes marcas. Crear un sistema cohesionado y atractivo para el centro en su conjunto, pero que permite al mismo tiempo la individualidad y protagonismo de cada marca. Sin duda, esto requiere de mucho equilibrio y creatividad, así que me encantará ver tu propuesta.

    Cada tipo de proyecto tiene su complejidad y, como te decía, lo que me parece más complicado es ese punto medio entre la uniformidad necesaria para la identidad corporativa del centro y la singularidad de cada marca, aunque, por otro lado, te permitirá una desarrollar un proyecto altamente creativo en el que desarrollarte, probablemente, de una forma más libre.

    Ánimo con tu proyecto, estaré atenta a la evolución.

    Un cordial saludo,

    Vanesa

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PEC 1: La experiencia de la señalización

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Proyecto III Debate Pec 1

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Pec1: Descubrir la señalética

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Pec1: Descubrir la señalética

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Proyecto III: Debate PEC1

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Espacio seleccionado El espacio que he elegido para la realización este ejercicio es el centro comercial de “Charlestown Shopping Center” en Finglas,…
Espacio seleccionado El espacio que he elegido para la realización este ejercicio es el centro comercial de “Charlestown Shopping…

Espacio seleccionado

El espacio que he elegido para la realización este ejercicio es el centro comercial de “Charlestown Shopping Center” en Finglas, Dublín. Se trata de un centro comercial cercano a mi casa y lo frecuento casi a diario tanto para realización de mis compras diarias como zona recreativa.

Recorrido

En este caso vamos a dar las indicaciones para ir desde el Punto A, en este caso la entrada principal del centro comercial, hasta el Punto B, salas de cine.

Comenzando desde el punto de partida, Punto A, haremos un recorrido por el interior del centro comercial. Para ello subiremos las escaleras principales de la entrada, atravesaremos las puertas automáticas y nos dirigiremos recto hacia el frente hasta llegar a la zona central. Una vez allí, desde ese punto giraremos a la izquierda dejando a nuestras espaldas la tienda “Dunnes Stores”. Desde allí podemos seguir las indicaciones que encontramos dentro del espacio gracias a la señalética del centro comercial, el cual nos indica varios puntos de interés como tiendas específicas, los baños o el cine. Siguiendo con nuestro recorriendo, continuaremos todo renco por la calle principal hasta llegar al fondo del pasillo donde encontraremos a mano derecha la entrada a la zona de cine, “Punto B”.

 

 

 

¿Qué elementos utilizamos normalmente para hacernos el modelo mental de un espacio? ¿Qué señales son necesarias para ayudarnos a navegar dentro del espacio?

La estrategia que he utilizo para facilitar la orientación para ir desde el Punto A al punto B se basa en señales claras y puntos de referencia notables en el centro comercial.

Usaremos las señales que indican «Cine”. A pesar de que solo cuenta con una sola planta es un centro comercial muy grande por lo que estas señales de indicación son esenciales para poder guiar a las personas al punto que desean.

Mencioné como punto de referencia central la entrada principal con sus escaleras y la zona central del centro comercial gracias a la tienda “Dunnes Stores”. Estos lugares son fáciles de identificar y sirven como puntos de orientación.

En un espacio como este, un centro comercial tan grande, hemos encontrado diversas dificultades a la hora realizar el recorrido al ponernos en la piel de un usuario que nunca antes ha estado allí. Nos hemos encontrado con problemas de orientación debido a la falta de señales claras, y confusión en cómo están dispuestas y como interfieren las diferentes dientas durante el recorrido.

Tras la realización de este trabajo hemos percibido la importancia de la señalética dentro de espacios tan grandes, ya que, sin una señalización adecuada, adaptada a la magnitud del espacio, los visitantes y nuevos usuarios pueden sentirse perdidos y frustrados al tratar de encontrar un lugar específico dentro del centro comercial.

Debate5en Proyecto III: Debate PEC1

  1. Ángel Parrado Lozano says:

    Buenas tardes Raquel,

     

    Me gusta la idea de como a través de algo que sería una desventaja como el hecho de no estar indicado el punto B, lo utilizas a tu favor utilizando otras señales que llevan hacia la dirección que quieres ir. Lamento que poniéndote en la piel de un usuario nuevo, encuentres dificultades a la hora de ubicarte debido a la falta de señales claras.

    También es muy importante darle el valor que tiene la señalética aunque sea en motivo de ausencia de la misma.

    Muchas gracias por compartir tu propuesta.

    Un saludo,

     

    Ángel

  2. Cristina López Rodriguez says:

    Hola Raquel,

    En tu observación resaltas la importancia de un diseño inteligente y una señalización efectiva en un centro comercial tan grande. El uso de la tienda “Dunnes Stores” y el cine como puntos de orientación me parece muy inteligente y creo que incluso podría considerarse como un sistema de señalética indirecto para el visitante. También mencionas que, sin estas ayudas visuales, las personas podrían sentirse perdidas y frustradas, subrayando la importancia de un diseño accesible.

    En mi opinión, tienes razón en resaltar estos puntos, ya que el diseño y la señalización de un centro comercial pueden marcar una gran diferencia en la experiencia del cliente. Un diseño bien pensado puede hacer que la experiencia de compra sea mucho más cómoda y agradable, mientras que una señalización confusa puede tener el efecto contrario.

    Cristina.

  3. Miriam Cabistany Gómez says:

    ¡Hola Raquel!

    Me ha encantado la actitud positiva y creativa que tienes a la hora de aprovechar los «fallos» para llegar de A a B y también la pequeña reflexión que haces entorno a la creación de modelos mentales que utilizamos las personas para orientarnos en los espacios.

    ¡Saludos!

  4. Sara Ruiz Juárez says:

    Hola Raquel,

    Enhorabuena por tu representación del espacio. Considero que lo has hecho de una manera muy atractiva y clara con un uso de colores realmente bueno y creo que se entiende muy bien el camino que hay que seguir para llegar al lugar concreto. Coincido contigo en que las señales son necesarias, yo mismo he estado alguna vez en un centro comercial que con sus grandes dimensiones tiene escasez de señales que indiquen elementos básicos como puede ser el baño.

    Señales cómo las que se ponen en forma de bandera en las paredes serían de mucha utilidad en este tipo de espacios. Por otra parte, añadir que quizás yo añadiría en el mapa algunos elementos identificativos más, cómo el nombre de algunas tiendas que se encuentran en los alrededores, sobre todo en los que se encuentran cerca del cine. De esta manera el usuario que usa el mapa puede ir viendo a que altura se encuentra el mismo con respecto a el mapa.

    Un saludo!

  5. Ana Maria Justicia Ruiz says:

    Hola Raquel!
    Para participar en el debate he buscado en internet el edificio que has escogido para intentar “analizar” la señalética del mismo y he visto que tiene grandes dimensiones como centro comercial que es, por lo que debe regirse además por directrices internacionales con respecto a la señalética de manera que exista un “lenguaje común internacional” que podamos entender todas las personas de manera visual sin que entendamos necesariamente el idioma del país en el que se ubique el edificio. Entiendo por lo que comentas que moverse por el edificio no es tan intuitivo basándose sólo en la señalética, sino que las tiendas y otros elementos como el cine, sirven como vertebradores para crear rutas de movilidad en el mismo, al final es un atajo mental que utilizamos todas las personas para “situarnos” cuando necesitamos movernos en un espacio desconocido, se podría aplicar tanto a edificios como calles de ciudades, al fin y al cabo los centros comerciales son ecosistemas artificiales derivados de la ordenación urbanística de las ciudades.

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Entrega PEC1 Proyecto III

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Proyecto 3 Debate PEC1

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El lugar que he seleccionado es un espacio de ocio infantil y social que se encuentra en mi barrio, lugar que suelo…
El lugar que he seleccionado es un espacio de ocio infantil y social que se encuentra en mi barrio,…

El lugar que he seleccionado es un espacio de ocio infantil y social que se encuentra en mi barrio, lugar que suelo frecuentar tanto para las compras diarias como para llevar a mis hijos al colegio o simplemente hacer uso de el en sus diferentes variantes.

 

DELIMITACIÓN Y LOCALIZACIÓN

El barrio pertenece al Distrito 1 de mi ciudad (Elche) cuyo perímetro está ubicado entre 2 avenidas principales y la Universidad de Elche, es limítrofe por el oeste con el campus la Universidad Miguel Hernández de Elche, por el este con las vías del tren en su salida a superficie desde túnel del casco urbano.

El barrio Plaza de Castilla es de los más nuevos de la ciudad forma parte del ensanche de Altabix y recibe su nombre de su única plaza pública y principal centro de socialización. El barrio comenzó a edificarse a comienzos del siglo actual y se encuentra totalmente consolidado, a excepción de algún solar. La edificación en grandes bloques de viviendas, muchas de ellas con urbanización interior de recreo comunitaria. Debido a ser un barrio de nueva creación sus residentes son familias jóvenes en su mayor parte.

Esta plaza tiene 4 accesos, esta plaza está formada perimetralmente en sus bajos por locales comerciales, frente a estos locales vemos grupos de árboles para generar sombra, con una larga fuente a ras de suelo para proporcionar frescor en verano, también encontramos numerosas palmeras, símbolo de la ciudad.

He realizado mi recorrido marcado como punto 1, que sería la entrada norte, donde encontramos 3 señales diferentes, indicación vial de paso de peatones y otra de aparcamiento de bicicletas, una vez que estamos en la entrada vemos otra con normas de convivencia dentro de esta plaza, prohibido jugar a la pelota, recogida de excrementos de mascotas, uso de columpios hasta cierta edad…

 

Continúo haciendo un paseo perimetral de la plaza comenzando por la parte este, comienzo pasando por unos arcos que dejan a mi derecha locales comerciales y viendo a mi izquierda una hilera de punta a punta pequeñas islas de zonas de juegos, donde los colores y materiales del suelo ya nos indican que estamos atravesando una zona infantil. Estos colores vivos de estimulación sensorial, atrae la atención de los niños, lo que hace percibir que está bien estudiada para delimitar una zona sin necesidad de indicar con ningún tipo de señal que tenemos una zona de recreo, punto 2.

En el punto 3, donde se encuentra la salida sur, encontramos un totem con información sobre actividades culturales que va cambiando según la temporada, este totem está ubicado en el centro de la salida, para poder ser observado en todos sus laterales, al margen de llamar más la atención de esta manera. En uno de los laterales tenemos un “mupi” con función de contenedor para el reciclaje de pilas usadas.

 

 

 

 

 

 

Pasando al punto 4 vemos una zona diferenciada, para una zona mucho más tranquila, con bancos entre los árboles para el asiento de mayores o grupos de adolescentes. Son zonas de sombras y con separaciones que marcan los bancos para generar pequeños corrillos sociales, también encontramos a la derecha en los bajos de los edificios restaurantes, bares y cafeterías. En el punto 5 encontramos una zona diáfana exenta de comunicación visual donde aun siendo una zona de paso los niños utilizan para juegos de pelota o diversos juegos infantiles.

 

 

 

 

 

 

Al terminar, al ser una placa cuadrada he vuelto a terminar en el punto 1, salida norte.

Es un camino sencillo y visualmente claro y detallado, cuando entras no tienes que deambular por la zona para encontrar el sitio que precisas para tu ocio, si buscas una cafetería, columpios o restaurantes enseguida está visible y aprovechas el tiempo para ubicarte donde necesitas.

Yo la parte más negativa que encuentro es la señalización de la fuente, al estar a nivel del suelo y en una zona de abundante paso y juego de menores, la protección y señalización que han puesto es escasa, ya que se limita a una simple barandilla de 400 mm de altura que la rodea, la cual puede ser saltada por la mayoría de gente y se llena de papeles y suele estar cayendo pelotas y juguetes de niños con asiduidad.

¿Podéis aportarme alguno más?

Gracias,

Óscar Ayuso

 

Debate8en Proyecto 3 Debate PEC1

  1. Jordi Lorenzo Polo says:

    Hola Óscar,

    Me voy a centrar en el espacio infantil de la plaza: Es cierto que tiene una identidad visual coherente y atractiva, reflejada con colores, para atraer a los niños y sus familias. No obstante, creo que esta zona de juegos debería incorporar una señal informativa que explique las normas de uso, así como señales que destaquen la temática o características especiales del espacio.

    Al existir esta zona infantil dentro de la propia plaza, sería interesante saber las normas de uso del espacio de la plaza. Por ejemplo, ¿se puede jugar a pelota? Creo que debería de existir una señalización de su uso y normas.

    Espero que te sirva :)

    1. Óscar Ayuso Rocamora says:

      Hola Jordi,

      Gracias por tus comentarios.

      Por un lado si que es verdad que escasea la información sobre normas de civismo o tolerancia en las zonas de columpios infantiles de hecho solo había una única señal a la entrada de la plaza y algo deteriorada. Es una imagen que por lo visto no me ha cargado en el post y no me he dado cuenta.

      Pero por otro lado yo no pondría nunca indicaciones de uso en estás zonas ya que al ser infantiles lo que se busca es la creatividad y la imaginación, donde un tobogán se puede convertir en una pista de carreras para coches de juguete,

      En seguida actualizo el post para que se vea la imagen.

       

      Gracias,

      Óscar

       

  2. Cristina Pino Sanchez says:

    ¡Hola Oscar! Me parece muy interesante la idea de hacer un recorrido por la plaza de tu barrio. Estoy de acuerdo con lo que dices de la señalización de la fuente. Además al ser un lugar frecuentado por niños y gente mayor tendría que ser más claro y que llame la atención. De hecho en las fotos no me queda claro dónde están la fuente, además si las barandillas son de 400mm…la gente podría tropezar, no?

    Creo que sería interesante poner alguna señalización en los puntos clave de la plaza.

    Por otro lado, imagino que los puntos que señalas del 1 al 5 es el recorrido que harías en tu paseo diario, verdad? teniendo eso en cuenta, se podría crear una señaletica que crease este recorrido, en el suelo por ejemplo. Y así alguien que no conoce la zona podría disfrutar del recorrido y no perderse detalle. Porque tú en este caso conoces los puntos de interés de la plaza y puedes mostrarnos los detalles pero si fuese yo a esa plaza seguramente no seguiría ningún recorrido y la orientación se podría dificultar.

    Buen trabajo!

  3. Óscar Ayuso Rocamora says:

    Hola cristina,

    Gracias por tu aportación, como comentas, es difícil ubicar la fuente ya que queda a ras del suelo, se puede percibir en la última fotografía, la verdad es que aun no entendemos que ningún adulto haya caído dentro todavía.

    Si es posible que se necesite más indicaciones de recorrido, al ser un cuadrado puedes ver casi toda la plaza desde cualquier sitio en el que te ubiques, puede ser una estrategia como la de los supermercados que te dejan los artículos de primera necesidad al final del local para que te pasees por todos los pasillo y piques comprando algún producto antes de comprar lo que necesitas.

    Saludos,

    Óscar

  4. Maria Temprado Redondo says:

    Hola Óscar,

    después de observar las imágenes y leer el recorrido descrito, aquí van mis aportaciones.

    1. En tu descripción dices que ‘en el punto 5 encontramos una zona diáfana exenta de comunicación visual donde aun siendo una zona de paso los niños utilizan para juegos de pelota o diversos juegos infantiles‘. Bien, con respecto a este punto, como bien dices, hay una falta de señalética que indique que es una zona de paso para los transeúntes y no una zona de juego.

    Por esta regla de tres, sería interesante que se pusiera un cartel para recordar que justo en esa zona de transición está prohibido jugar a la pelota o realizar cualquier actividad que obstaculice al objetivo principal. Es más, cerca de la zona, como bien describes, hay zona de ocio, es decir, bares. Por lo que podría haber peligro de que alguna persona pudiera ser herida, algunas bebidas tiradas al suelo o situaciones desagradables.

    2. Por otro lado, es cierto que hay una pequeña zona de juego indicada con elementos visuales, co los columpios y el color azul, pero también es cierto, a mi parecer, que hace referencia a un parque infantil. Por lo que, siento que limita el rango de edad. Siendo así, una zona más para niños y niñas pequeños que para jóvenes de 8 años en adelante.

    A lo que me refiero, es que, no existe una zona como tal donde se permita el uso de la pelota o la realización de cualquier otra actividad divertida. Por eso, también, considero que sería interesante, identificar otra zona para que todo el mundo pueda hacer uso y disfrutar de una plaza tan grande.

    Por ejemplo, la plaza donde se encuentra la fuente. Si a esa fuente se le refuerza la seguridad o se tiene más en consideración, como bien comentáis, y se delimita la zona del centro con otro color, un amarillo claro o beige que vaya acorde con la paleta cromática de la plaza, esa zona sería un lugar perfecto para que los niños y niñas más mayores puedan jugar sin causar molestia a nadie. Y cómo no, reforzar esa señal visual con una señal física que indique y focalice el mensaje a transmitir. Otro aporte importante sería poner más bancos en esa zona de juego para que los menores de edad pudieran ser supervisados por los adultos. Como por ejemplo, en la parte donde comienza la plaza, cerca de la calle, para que los padres y las madres tengan un control mayor.

    3. Por último, en todas las imágenes solo he visto una papelera y ninguna señalización en toda la plaza de la misma. Solo al inicio y a modo general (no tirar cosas al suelo, no perros, etc.). Yo, añadiría más papeleras e indicaría de algún modo la ubicación de las mismas. Quizá con una señal física o simplemente sensorial, pintandolas de un color diferente, dentro del diseño cromático de la plaza, que las haga resaltar de algún modo para así, ser localizadas de manera más rápida y eficaz.

    Espero que ayuden estos aportes para hacer de esta plaza un lugar mejor.

    ¡Muchas gracias!

     

    María Temprado.

  5. Miriam Cabistany Gómez says:

    ¡Hola Óscar!
    Tras leer todo el texto y las aportaciones de los compañeros creo que sería interesante señalizar mejor las zonas, sobre todo para que la zona de juegos infantiles pueda coexistir con la zona de paso para los viandantes y que los unos no entorpezcan a los otros.
    Sería interesante que además de una señal de “prohibido jugar a la pelota”, por ejemplo, hubiese otra que señalizase la zona en dónde sí podría hacerse sin causar molestias o incomodidades a los viandantes y negocios – y clientes de éstos – de la zona.
    Si no la hubiera sería genial que pudiesen habilitar una con un sencillo vallado perimetral que impida que la pelota moleste a otros usuarios del espacio.
    Una compañera, María, ha comentado algo sobre añadir papeleras, indicar su ubicación y también añadir carteles sobre las normas de limpieza del espacio. Me parece que esta idea es genial y me atrevo a añadir que podrían poner papeleras con 4 bocas – cada una señalizada de un color y con el nombre y dibujos sobre lo que debe tirarse en ellas – para fomentar el reciclaje.
     
    ¡Saludos!
     

  6. Cristina López Rodriguez says:

    Buenas Oscar,

    la Plaza Castilla en tu barrio es un espacio bien planificado que satisface las necesidades de la comunidad. Su diseño perimetral con comercios y áreas verdes, zonas de juego infantil, y opciones culturales y de restauración hacen que sea un lugar atractivo y funcional. Sin embargo, creo que se necesita una mejora en la señalización y protección de la fuente para garantizar la seguridad de los visitantes, especialmente de los niños. En general, es un activo valioso para el barrio que fomenta la socialización y la participación comunitaria.

    Cristina.

  7. Ana Maria Justicia Ruiz says:

    Hola Oscar!

    Los parques se configuran en las ciudades como espacios de convivencia para todas las personas de todos los grupos de edad y de “evasión” con respecto a las obligaciones de las personas cunado acuden a éstos. En la infancia, acudir al parque supone una asociación natural al juego, es un espacio en el que deben  cumplirse estas premisas y convertirse en un lugar seguro para todos los niños, las personas mayores asimismo lo emplean como puntos de encuentro en los que se relacionan con otros semejantes y se establecen relaciones sociales y para los adultos también supone un lugar de encuentro y evasión por lo que los elementos que lo constituyen ya nos muestran ”señales” sobre su “funcionamiento”, la señalética muchas veces en estos lugares es escasa y concisa estructurada en torno a las principales funciones del mismo (incluso apenas como comentas tú mismo) característica que suele ser común en España en este tipo de espacios.

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¡Hola!

Esta publicación se ha generado automáticamente en el Ágora.

Te encuentras en el Ágora de la asignatura. En este espacio se recogerán todas las publicaciones relacionadas con las actividades que hagan los compañeros y compañeras del aula a lo largo del semestre.

El Ágora es un espacio de debate en el que estudiantes y docentes pueden ver, compartir y comentar los proyectos y las tareas de la asignatura.

Si solamente ves esta publicación, puede ser porque todavía no se ha hecho ninguna más, porque no has entrado con tu usuario de la UOC o porque no perteneces a esta aula. Si no eres miembro de la UOC y ves alguna publicación, es porque su autor o autora ha decidido hacerla pública.

¡Esperamos que esta Ágora sea un espacio de debate enriquecedor para todos y todas!

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